1、非上課時(shí)間常有部分用電設(shè)備沒有關(guān)閉：
教室管理規(guī)模大、人為疏忽等原因，常有部分用電設(shè)備沒有及時(shí)關(guān)閉，造成能源的浪費(fèi)；
2、分體空調(diào)難以統(tǒng)一管理：
?師生按需要進(jìn)行開關(guān)，難統(tǒng)一管理，使用時(shí)，甚至存在開窗開空調(diào)的情況，能源浪費(fèi)嚴(yán)重；
3、教室人少仍開啟全部用電設(shè)備：
在非上課時(shí)間，很多教室內(nèi)僅有幾個(gè)學(xué)生自習(xí)，仍將照明、空調(diào)等全部開啟。
二、教室智能節(jié)電控制方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)
教室智能節(jié)電控制系統(tǒng)：
利用物聯(lián)網(wǎng)、紅外遠(yuǎn)控、射頻技術(shù)等，通過智能控電系統(tǒng)的搭建，進(jìn)行教室用電節(jié)能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)照明、空調(diào)等的遠(yuǎn)程控制，并根據(jù)實(shí)際需求，對設(shè)備使用進(jìn)行智能化管理，滿足管理人員對教室用電設(shè)備節(jié)能優(yōu)化運(yùn)行及精細(xì)化控制的需求。
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：
智能插座：控制用電設(shè)備，根據(jù)遠(yuǎn)程指令，設(shè)備開啟或者關(guān)閉；
智能開關(guān)：計(jì)算電量、數(shù)據(jù)傳輸、斷電續(xù)傳，安全防護(hù)功能；
手機(jī)端APP：查看設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，定時(shí)開啟關(guān)閉，進(jìn)行遠(yuǎn)程控制；
電腦端數(shù)據(jù)中心：數(shù)據(jù)集中處理，數(shù)據(jù)對比、科學(xué)決策、資源節(jié)約。
三、教室智能節(jié)電控制方案的節(jié)能效果
1、數(shù)據(jù)監(jiān)控——清楚了解教室設(shè)備電量消耗情況，每臺設(shè)備具體可查；
2、故障排查——設(shè)備不運(yùn)轉(zhuǎn)，或者出現(xiàn)故障，在線可查，減少電能資源浪費(fèi)；
3、安全防護(hù)——過流過載，及時(shí)預(yù)警，延長設(shè)備使用壽命，減少設(shè)備損毀；
4、數(shù)據(jù)分析——進(jìn)行對比分析，針對用電異常，科學(xué)決策，制定節(jié)能方案。
總之，教室智能節(jié)電控制方案，實(shí)現(xiàn)了對教室內(nèi)主要用電設(shè)備包括照明、空調(diào)等的遠(yuǎn)程管理控制、耗電監(jiān)控、可促進(jìn)教室用電節(jié)能的實(shí)現(xiàn)。
